L’étudiant raconte les obstacles rencontrés. Je lui demande des précisions : quels étaient ses objectifs de départ, quelles stratégies a-t-il mis en place pour essayer de les atteindre. Je prends des notes pendant la conversation. À la fin de la rencontre qui a duré deux heures, nous sommes capables de bâtir ensemble un plan de rédaction du rapport, ainsi que des suggestions d’activités qui se dérouleront durant les trois dernières demi-journées de stage.